דרום ישראל, מרחב ים המלח, הערבה וארץ המכתשים, מאוכלס בדלילות ומאופיין במרחקים גדולים בין הישובים.המרחקים הגדולים מקשים על נגישות למרכזים אקדמאיים ומרכזי מחקר ועל השתלמויות והעשרה למורים, לתלמידים ולתושבים תאבי דעת. מאידך, השטח הנרחב והמגוון טומן בחובו ידע רב והזדמנויות להעמיק בנושאים כגון: גיאולוגיה, ארכיאולוגיה, אקולוגיה, צפרות, אנתרופולוגיה, אנרגיה חלופית ועוד.
מרכז מדע ים המלח והערבה, כמוקד של מחקרים מדעיים וישומיים מקומיים, מאפשר את הנגשת חזית המדע לישובים הפזורים. צוות החינוך עובד בשיתוף עם חוקרים ממרכז המדע ויחד אתם מתרגם את הידע העדכני שנבנה במו”פ לתכניות חינוכיות. חשיפה והעמקה של הידע המקומי באמצעות תכניות אלו, מאפשרת את חיזוק הקשר של התושבים, תלמידים ומבוגרים, למקום. טכנולוגיות תקשוב מתקדמות מאפשרות שיתוף של לומדים מכל המרחב בתכניות הלימודים, תוך הגבלת הצורך בנסיעות מרובות. השימוש בטכנולוגיות אלו בפיתוח תכניות הלימוד, מאפשר לנו להרחיב את הפרויקטים החינוכיים האזוריים לפרויקטים לאומים ואזוריים.
שני פרויקטים כאלו כבר נמצאים בעבודה: רשת “אדם וסביבה במרחב” ופרויקט “מסלולרי“. בנוסף, תומכים החוקרים בתלמידי תיכון בביצוע עבודות גמר. דוגמא טובה לכך היא בית ספר מעלה שחרות ואנו מקווים להתרחב בקרוב לבתי הספר האחרים.
פרוש לאורך גבול ישראל-ירדן, מוביל המו”פ תכנית מיוחדת לסדנאות משותפות לתלמידים משני צידי הגבול. הפעילות החינוכית מלווה במחקרים מדעיים בנושאים הקשורים לפרויקטים החינוכיים וליחסי אדם-סביבה במרחב.
